Compañeros de la Cátedra publican el recurso pedagógico “Aprendizaje servicio. Una metodología útil para disminuir el Ahogamiento
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Compañeros de la Cátedra publican el recurso pedagógico “Aprendizaje servicio. Una metodología útil para disminuir el Ahogamiento” Ya está disponible “Aprendizaje-servicio. Una metodología útil para disminuir el ahogamiento”, el recurso pedagógico de Ismael Sanz, Mª Ángeles López, Raquel Aguado y Mª Teresa Calle, compañeros de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social. Este recurso pedagógico publicado por la […]