Quais são as crenças dos professores espanhóis sobre a Educação Inclusiva? Respostas no novo artigo de Carmen Marquéz e Noelia Melero-Aguilar

Quais são as crenças dos professores espanhóis sobre a Educação Inclusiva? Respostas no novo artigo de Carmen Marquéz e Noelia Melero-Aguilar   Márquez, C. y Melero-Aguilar, N. (2021). What are their thoughts about inclusion? Beliefs of faculty memebers about inclusive education. Higher Education, 1-16. https://doi.org/10.1007/s10734-021-00706-7

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F. Javier Murillo participa do Ciclo de conferências organizado pelo Conselho de Formação Educacional da Agência Nacional de Educação Pública do Uruguai

F. Javier Murillo participa do Ciclo de conferências organizado pelo Conselho de Formação Educacional da Agência Nacional de Educação Pública do Uruguai No dia 26 de abril, F. Javier Murillo participou do Ciclo de Conferências CFE-ANEP “Uma Formação de Educadores que Viabiliza uma Nova Educação”. O Diretor da Cátedra UNESCO

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No dia 26 de abril, F. Javier Murillo proferirá a palestra “Pesquisa em Educação de Graduação para Educadores”.

No dia 26 de abril, F. Javier Murillo proferirá a palestra “Pesquisa em Educação de Graduação para Educadores”. F. Javier Murillo, diretor da cátedra, foi convidado pelo Conselho Uruguaio de Formação Educacional para proferir uma conferência sobre “Pesquisa em Educação de Graduação para Educadores”. A conferência acontecerá no dia 26

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Novas evidências sobre o impacto claro e direto da segregação escolar no desempenho acadêmico dos alunos. Um estudo publicado na revista archivos analyíticos de poliicas educativa (aape) por F. Javier Murillo e Sandra Carrillo.

Nuevas evidencias sobre la clara y directa incidencia de la Segregación Escolar en el rendimiento académico de los estudiantes. Un estudio publicado en la revista archivos analíticos de políticas educativa (aape) por F. Javier Murillo y Sandra Carrillo. F. Javier Murillo e Sandra Carrillo encontraram evidências sólidas de como a

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1º Encontro Internacional “Escolas Únicas”

1º Encontro Internacional “Escolas Únicas” No próximo sábado, 17 de abril, a Universidad Espíritu Santo (UEES) do Equador organiza, com o apoio da Cátedra UNESCO em Educação para a Justiça Social da Universidade Autônoma de Madrid, o primeiro Encontro Internacional de Escolas Únicas. No evento participarão 6 escolas de diferentes

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